SIAGAINDONESIA.ID Sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru atau PPDB tengah menjadi sorotan. Pasalnya, sorotan itu terjadi lantaran deretan dugaan praktek kecurangan dalam sistem PPDB tersebut.
Adapun dugaan kecurangan itu di antaranya berupa pemalsuan domisili hingga menumpang Kartu Keluarga (KK) dengan keluarga yang jaraknya berdekatan dengan sekolah incaran.
Menanggapi hal itu, Anggota Komisi X DPR RI Andreas Hugo Pareira menilai bahwa yang menjadi masalah dari praktik sistem PPDB itu sendiri adalah kesenjangan antara sekolah berkualitas dan sekolah pada umumnya.
“Kesenjangan dan perlakuan dan dukungan negara yang tidak seimbang antara sekolah negeri dan swasta,” jelas Andreas, Minggu,(23/7/2023).
Andreas menilai, atas dasar itu menyebabkan adanya sekolah-sekolah favorit yang menjadi incaran para siswa dan orang tua terutama bagi yang mampu. Andreas mengakui bahwa penyebab kecurangan yang terjadi juga lantaran hal tersebut.
“Dengan segala cara termasuk menyogok untuk bisa memasukan anak ke sekolah favorit,” papar Andreas.
Andreas sedianya mengapresiasi
ide dasar zonasi itu baik. Menurut Andreas dengan sistem zonasi dapat mendekatkan siswa dari aspek jarak dengan sekolah tempat belajar.
“Namun tidak meratanya kualitas sekolah menyebabkan terjadi penumpukan minat pada sekolah favorit, yang berakibat terjadi tindakan-tindakan manipulatif baik oleh orangtua, pihak sekolah atau kerjasama antara orang tua dan sekolah,” beber Politikus PDIP ini.
Untuk mengatasi masalah ini, kata Andreas, seharusnya sistem PPDB hanya menggunakan satu kriteria penerimaan siswa. Andreas menekankan, bahwa kriteria itu yakni track record belajar siswa dan penerapan sistem test.
“Perlu evaluasi kalau SD dan SMP masih diterapkan sistem zonasi, tapi SMA dan SMK seharusnya menggunakan satu kriteria saja prestasi belajar; test atau seleksi rekord belajar siswa,” tegas Andreas.
Andreas melanjutkan, pendekatan untuk SD dan SMP sedianya bisa tetap dengan menggunakan sistem zonasi. Namun, lanjut Andreas, sistem zonasi bisa juga diterapkan melalui kombinasi secara prosentasi prestasi.
“Sementara untuk SMA dan SMK lebih baik hanya pendekatan prestasi,” pungkas Andreas.@
Discussion about this post